依旧如往昔般灿烂，可新敬却感觉彼此之间似乎多了一丝生疏。
短暂的寒暄后，大家开始讨论竞赛的主题和分工。
新敬发现，林悦在文科知识方面愈发自信和专业，她对历史事件的独特见解和对文学作品的深刻剖析，让新敬不禁心生钦佩。
而林悦也对新敬在理科思维上的严谨和敏锐感到惊喜。
在讨论过程中，两人逐渐找回了曾经合作的默契，可新敬心里明白，如今的他们都背负着沉重的学业压力，这份相处的时光或许短暂而珍贵。
随着竞赛准备的推进，新敬一边要应对日益繁重的理科学习任务，努力突破成绩瓶颈，一边又要投入精力参与竞赛。
他在两者之间艰难地平衡着，不知道自己能否在这双重挑战中取得好的结果，也不确定与林悦的再次交集会为他的高中生活带来怎样的变化。
第十三章：专注学习与暗自期许自从决定全身心投入突破成绩瓶颈后，新敬狠下心推掉了所有小组作业。
他深知，想要在理科学习上取得实质性的进步，必须集中精力，查缺补漏。
每天，他如同一个不知疲倦的战士，穿梭于各种数理化的难题之间。
清晨，天还未亮，新敬就悄悄起床，趁着大脑最为清醒的时刻，背诵化学元素周期表的特性、物理公式的适用条件。
课堂上，他目不转睛地盯着老师，不放过任何一个知识点，手中的笔不停地记录着重点、难点。
课间休息时，同学们或是嬉笑打闹，或是闲聊放松，而新敬则沉浸在自己的世界里，反复琢磨上节课遗留的疑问。
放学后，他总是最后一个离开教室，抱着一摞厚厚的练习册回到宿舍，继续埋头苦学。
在这个过程中，新敬虽然一心扑在学习上，但林悦的身影总会时不时地在他脑海中浮现。
他好奇林悦在文科学习上究竟达到了怎样的高度。
这种好奇并非单纯的攀比，而是源于对林悦的欣赏和关注，他渴望了解那个优秀的她，在自己专注于理科的这段时间里，在文科领域绽放出怎样的光彩。
终于，学校组织了一次文理科的联合模拟考试，这是新敬期待已久的机会。
他知道，通过这次考试的成绩，便能知晓林悦的学习层次。
考试结束后，新敬迫不及待地等待成绩公布
